Pesisir Selatan, Sinyalgonews.com,— Tugas seorang Dosen tidak hanyamelakukan pengajaran kepada mahasiswa, tetapi juga melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakatyang disebut juga dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Gunamelaksanakan salah satu tugasnya tersebut, maka pada harikamis tanggal 09 Januari 2025 beberapa dosen dariUniversitas PGRI Sumatera Barat khususnya dari Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Pendidikan Sosiologi Bersama mahasiswa (Getsa Putri Yoma, Vivi Andriani, Jeni Oktavia) melakukan pengabdian kemasyarakat di sekolah SMPN 3 IV Jurai Pesisir Selatan dengan tema Peningkatan Profesionalisme Guru MelaluiPenelitian Tindakan Kelas
Pada dasarnya guru merupakan seorang yang profesionalismedalam bidangnya. Kegiatan yang dilakukan oleh Dosen dariProdi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yakni Dra. Harisnawati, dan dari Prodi Sosiologi Yanti Sri Wahyuni, M.Pd. Kegiatan yang dilakukan disekolah tersebut diterimadengan baik oleh Masdi, S.Pd.I sebagai kepala sekolah SMPN 3 IV Jurai, Pesisir Selatan
Salah satu keberhasilan guru dalam mengajar siswanya dapatdilihat melalui nilai-nilai yang dimilikinya. Semakin banyaksiswa yang dapat melampaui Kriteria Ketercapaian TujuanPembelajaran (KKTP), maka semakin besar pula tingkatkeberhasilan guru dalam mengajar. “Ini berlaku untuk semuamata pelajaran. Untuk itu, guru perlu memahami penelitianTindakan kelas (PTK), agar dapat memperbaiki proses belajarmengajar. Kegiatan yang dilakukan mendapat perhatian yang sangat besar dari para guru SMPN 3 IV Jurai karena merekamenyadari begitu pentingnya Penelitian Tindakan Kelas. Guru dapat mengetahui sampai dimana kemampuan pesertadidiknya, sehingga nantinya akan menjadi hal yang sangat penting untuk proses pembelajaran berikutnya,”ujar Dra. Harisnawati, M.Pd
Dari kegiatan di SMPN 3 IV Jurai tersebut dapat dipetikkesimpulan bahwa penelitian tindakan kelas dapatmeningkatkan profesionalisme seorang guru
“Banyak manfaat dari Penelitian Tindakan Kelas tersebutyakni, Meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran di kelas, Mengembangkan kinerja profesionalisme guru. Melatihguru untuk menjadi pemecahan masalah yang andal. Melatihkreativitas guru. Menumbuhkan rasa percaya diri guru. Meningkatkan kualitas lembaga sekolah,”ujar Yanti Sri Wahyuni
“Dalam konteks perbaikan mutu pendidikan, sub unsurkegiatan pengembangan keprofessian berkelanjutan denganmembuat karya tulis ilmiah diharapkan dapat mendorongguru untuk dapat memperbaiki proses pembelajaran di kelasnya. Dengan begitu guru lebih layak disebut telahbertindak profesional. Bagi guru, menulis adalah bagian daripengembangan, sehingga kedepannya kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelas menjadi hal yang sangat bermanfaat bagi semua orang. Kegiatan pengabdian yang dilakukan ini agar dapat terus terjalin dengan baik denganpihak sekolah SMPN 3 IV Jurai”ujar Masdi.
(**)
